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樓主: taylortin
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還有10塊跑到那裡了?

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21#
 樓主| 發表於 2012-10-11 21:49:26 | 只看該作者
matt_zero 發表於 2012-10-11 21:41
點計無所謂, 數字遊戲

與其講係數字游戲 我覺得更似邏輯游戲
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22#
發表於 2012-10-11 21:52:23 | 只看該作者
taylortin 發表於 2012-10-11 21:49
與其講係數字游戲 我覺得更似邏輯游戲

咩都好....  大家笑下,開心下就算
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23#
發表於 2012-10-11 21:56:08 | 只看該作者
本帖最後由 toytoy3993 於 2012-10-11 22:57 編輯
taylortin 發表於 2012-10-11 21:49
與其講係數字游戲 我覺得更似邏輯游戲

我覺得係一個玩數字既邏輯游戲
就係數字上既巧合 加上少少掩眼法 令個個張一件本來係唔合邏輯既事 都諗到合邏輯..
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24#
發表於 2012-10-11 22:11:48 | 只看該作者
本帖最後由 toytoy3993 於 2012-10-11 22:13 編輯
khip 發表於 2012-10-11 21:03
傻瓜...由頭到尾佢都冇拿個錢出黎,借1000, 洗970 還20,咪餘下10囉

佢寫490係錯的,因為佢冇拿個錢出黎 ...

如果用970黎計 只係減完某個數 之後又加返相同既數..
{[(1000-30)/2]+10}x2 =990 (小朋友冇獨吞 因為你地忽略左 小朋友剩下來冇還果10元)
如果計返果10元...{[(1000-30)/2]+10}x2 +10=1000!!
成件事就係 先係1000蚊減左30元,之後又再10元10元咁加返上去...咁樣做冇咩意思姐 係咪?
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25#
發表於 2012-10-11 22:34:54 | 只看該作者
其實呢條係理財教學,唔係數或羅輯!現今小朋友己忘記"欠"!
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26#
發表於 2012-10-12 02:43:13 | 只看該作者
付出=收獲
欠的:有的
1000=30+970(鞋的價值)
1000-20=10+970
980=980
好似冇問題………
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